中国画教育对当代大学生创新能力的影响研究
来源:本站原创    发布日期:2019-09-12 15:02    

中国画教育对当代大学生创新能力的影响研究

随着素质教育和国家发展的追求,创新能力已经成为人才决心的重要指标。因此,如何提高学生的创新能力和适应时代的需要,是国家,教师和家长思考的问题。中国传统绘画教育始终处于落后状态。如何改变,学生和教师是关键,培养学生的创新能力是艺术教师迫切需要解决的问题。

中国是一个文化文明古老的国家,拥有5000多年的文化底蕴。它的中国画是中国众多优秀传统文化之一。中国画是以中国人的美学为基础的。它是中国灿烂文化的集中体现。因此,中国画教育在中国艺术教育中占有非常重要的地位。通过学习中国画,学生不仅可以欣赏中国画艺术的魅力,还可以不断提高和丰富自己的综合能力,为创新奠定坚实的基础。

(1)学生的文化素质不高。目前,大多数在中国学习艺术的学生都注重艺术学习,忽视文化研究,因此学生的整体文化素质不高。他们在学习其他课程方面遇到一些困难,这些课程对提高学生学习中国画的能力非常有帮助。由于学生文化基础薄弱,学生缺乏理解能力是学生创新能力的提高所致。一个严重的障碍。

(2)专业课程设置存在问题。中国部分学校的中国画教育仍采用传统的教学模式。课程单一,有明显的缺点。教师采用基于临沂的教学模式进行学生教育。这种教学方法枯燥乏味,严重妨碍了学生的学习积极性。学生缺乏监督创造力,无法及时创新。

(3)对中国画的投入有限。学校对硬件教学的投入还不够。虽然临沂的教学方法枯燥乏味,缺乏对学生主体创新能力的培养,但如果购买优秀模式对提高学生的创新能力有一定的积极作用,那么目前中国的许多学校都没有任何积极的影响。专业的中国画工作室,没有专门的人和专项基金购买优秀的模特。

(1)充分调动学生的创新积极性。学生创新的积极性是提高学生创新能力的根本。因此,有必要改变以往的教学模式,采用新的启发式教学模式,以激发学生创新的主观能动性。当然,创新不是基于想象,基于现实,对具体事物进行具体分析。在传统的教学模式中,学生一直处于被动接受的位置,而启发式教育则是发挥学生的主体作用。对学生的评估不仅是对考试成绩的评估,还包括对创新能力的评估。

(二)处理好继承与创新的关系。国画是我国传统文化的优秀体现,是我国上下五千年文明史的重展示,因此在对学生进行国画教育的过程中,让学生学习国画的重精髓和内涵。继承国画当中的精华部分,对与现代社会发展和创新不符合的内容进行舍弃。不被传统国画绘画方式和思想禁锢住学生的创新思想,善于总结勇于探索,走出一条适应于我国现代社会发展的国画创作道路。

(三)从生活中提取绘画素材。生活是优秀作品来源的基础,任何优秀作品的创作都离不开生活的启示,国画也不例外。我国的国画之所以如此灿烂优秀,就在于历代绘画者有着丰富的生活经历,善于在生活中发现美好。因此现阶段我国的国画教育必须将理论教学和实践教?W有机地结合起来,培养学生善于从生活中发现美好,积累素材的能力。这样才能使学生具备创新的灵感。

(四)创新教学手段和教学理念。文化功底是学生进行绘画创新的重基础,针对当下许多学生文化基础薄弱的情况,教师采取多种手段鼓励学生进行文化课学习,激发他们学习的积极性。同时转变传统的教学方式,将现代教学手段带到课堂当中去,特别是多媒体教学和网络教学,给予学生独立思考的空间,能够在一个相对宽松的环境中发挥自己的主观能动性和创新性。

中国画教育对当代大学生创新能力的影响研究

四、结论

学生绘画创新能力的培养是一个长远而又艰巨的任务,这不仅涉及教学内容、教学方法和教学理念的转变,还涉及学生兴趣的培养以及教师教学水平的提高等,因此需全社会的关注和努力。学生创新能力的培养和提高是社会发展的必然需求,我们只有紧跟时代发展的步伐,改变不适应时代发展的内容,才能成为一名合格的优秀的社会主义现代化建设人才。笔者认为学生创新能力的培养和提高必然会使我国的国画得到进一步发展。